Zien. Kiezen. Doen.
Drie stappen waarmee kind en ouder zelf gezonde gewoontes kiezen en volhouden. Wetenschappelijk onderbouwd, voor elk vakgebied vertaald.
Van instrueren naar samen kiezen
Een eenvoudige methodiek geeft het team houvast. Kind en ouder krijgen een actieve rol in plaats van alleen te luisteren.
Zien
- Per leeftijd weet je team waar te kijken
- Kind en ouder zien hun eigen situatie
- Voortgang wordt letterlijk zichtbaar
Kiezen
- Kind en ouder kiezen samen één doel
- Geen opgelegd advies, wel keuze
- Het is hun eigen plan
Doen
- Eén kleine, haalbare stap
- Kind en ouder voelen dat het hun plan is
- Herhaling maakt er een gewoonte van
De professional blijft de deskundige. Kind en ouder worden mede-eigenaar van hun eigen gezonde gedrag. We vertalen de methode naar elk vakgebied, van mondzorg tot consultatiebureau en CenteringZorg.
Begin bij wat al goed gaat
Risicoregistratie telt wat niet goed gaat. De Puntenkaart telt wat al goed gaat, en kind en ouder kiezen zelf waar ze aan werken. Dezelfde richtlijn, andere insteek.
Punten voor wat goed gaat
Elk onderdeel dat goed gaat levert punten op. Kind en ouder zien eerst wat al lukt.
Direct en objectief
Per onderdeel zie je meteen hoe het gaat. Geen oordeel, geen vingertje.
Zelf kiezen
Jij vraagt: "Wat valt je op? Waarmee wil je beginnen?" Kind en ouder komen zelf met oplossingen, zodat het hun eigen plan wordt.
Zichtbare voortgang
Punten groeien van consult naar consult. Resultaat is zichtbaar, niet alleen voelbaar.
Start waar je nu staat
Je begint met de Puntenkaart en bouwt uit wanneer het past. Een verplicht eindpunt is er niet.
Puntenkaart Basis
Score wat goed gaat, per leeftijdsfase. Op papier of digitaal.
Themakaarten Aanbevolen
Eén kaart per consult, passend bij het doel dat kind en ouder kozen. Simpel, visueel, direct toepasbaar.
Ondersteunende materialen Optioneel
Boekjes, spelletjes en praktijkaankleding. Houdt Johnny zichtbaar, thuis en in de wachtkamer.
Web App UItbreiding
Digitale puntenkaart per leeftijd. Met Plus ook voortgang, praktijkrapportage en Web App voor Ouders.
De Happy Ten
Tien basisbehoeften waar je zelf aan kunt draaien om gezond en gelukkig te leven. Vijf voor je gevoel, vijf voor je lichaam. Ze liggen onder de hele methode, niet alleen onder mondzorg.
Natuur
Verbinding met de wereld om je heen en alles wat leeft.
Autonomie
Doen wat je echt wilt en belangrijk vindt: "ik mag mezelf zijn."
Binding
Je verbonden voelen met mensen die belangrijk voor je zijn: "ik voel me begrepen."
Competentie
Ervaren dat je iets goed kunt en doelen bereikt: "ik voel me waardevol."
Rechtvaardigheid
Met respect en eerlijk behandeld worden: "dit is eerlijk."
Ademhaling
Schone lucht inademen, vrij van vervuiling. Essentieel voor leven en rust.
Voeding
Gezonde voedingsstoffen binnenkrijgen voor groei en energie.
Water
Voldoende drinken voor hydratatie en gezondheid.
Beweging
Elke dag actief zijn voor een sterk en fit lichaam.
Slaap
Goede rust voor lichaam en geest, onmisbaar voor herstel en welzijn.
Kind centraal, onderbouwd door onderzoek
WARM-studie
Warme doorgeleiding en monitoring van mondzorg bij kinderen van 0 tot 4 jaar. Samen met Hogeschool Inholland, ACTA, Hogeschool Utrecht, NVM, KNMT en De Cariësvrije Generatie.
SMILE-studie
Mondgezondheid integreren in CenteringZorg, tijdens de zwangerschap en de eerste jaren. Samen met Hogeschool Inholland, ACTA, Stichting Centering Nederland en andere partners. Onder leiding van prof. dr. Monique van der Veen.
Erkend en gebruikt in de praktijk
KNMT-initiatievenlijst
Opgenomen in het KNMT-overzicht mondzorg jeugd.
Initiatieven mondzorg jeugd →15.000+ preventieconsulten
In de praktijk gebruikt en stap voor stap verbeterd met feedback van zorgverleners.
Samen ontwikkeld
Ontwikkeld met zorgverleners, onderzoekers en hogescholen.
Zie de methode in de mondzorg
Dezelfde methode, vertaald naar jouw praktijk.
Bekijk voor Mondzorg →